培中丨聆 风 文 学 社 优 秀 作 品（三）

   来自阳光相机的母爱

□七年级（2）班 陈浩明

我手中紧握语文书，嘴巴机械般地朗读着课文。可我的心思却不在于此，我注视着正站在窗外向我递早餐的母亲，她脸上撒满了笑容，笑眯眯地望着我。我的泪水在眼眶里打转。一股暖流涌入我心房里。此时，一束阳光在照在母亲灿烂的笑容上。我心知肚明，那心的温暖可比这要暖和多了。我的思绪追随着阳光弹射到了刚才。

今天是月尾的最后一天，母亲为了养家糊口从不缺席迟到，也是操碎了心。

清早，未等我睁眼，一阵急促的叫唤声便强行把我给拖了起来。“儿啊，快起床，闹钟坏了，快迟到了，咱娘俩都睡过了头。”母亲边帮我收拾着昨晚未放好的文具边叮咛着。我从床上弹射起来，像弦箭般冲向卫生间，开始洗漱。母亲那来不及换的睡衣与凌乱的头发告诉我，她起来的第一时间就来叫我起床了；且今天是什么日子，她比我还清楚，但她第一个想到的却是我。

时间把我硬生生地拉上了母爱的单车，往学校奔。

在这异常艰难的路上，那条长长的上坡路，无疑是给与时间赛跑的我们雪上加霜。母爱驱动着老旧生锈的单车，母亲那略微粗壮的大腿艰难地蹬着；被风吹起的银丝，在阳光的照耀下异常耀眼；大腿肌肉紧绷，连绵不断的喘息声，让人心疼。逐渐被重量拉低的速度，宣告着母亲的疲惫。她双腿微微颤抖，那弱不禁风的身躯是那么的弱小。

时间缓慢地流淌，与这位可怜的妇人作对着。风儿像锋利的刀刃，在她沧桑苍老的脸上跳起舞来，未扎起的头发暴露出隐藏的银丝，像是她在我背后为我做的奉献那样，是那么的可悲又那么闪亮。刹那间，时间得寸进尺，疲惫终把那瘦弱不堪的身体拖倒了。那单车压在她身上是显得那么沉重，摔破的旧衣，被灰尘与泥土弄脏的全身，是那么的刺眼。她伸出那双只见血管与骨头却又有无限温暖的双手。她手上更多的是伤痕与血迹，干燥开裂的皮肤与爬满双手的老茧刺痛我心。可怜的母亲把她需要的保养化为了我的养分与成长。她第一时间把我扶了起来，然后困难地从单车爬出。她颤抖的双手是那么地虚弱，喘息声越发急促，在时间的面前，她不得不抬起那辆沉重的单车，她非得撑起这个温暖的家。

她忙把我放上单车，虚弱的身体无力支撑，她缓慢而又可怜地爬上单车，脸上和身上染满了刺眼的红色，还不忘嵌上灰尘。血迹染红了道路，相比于路上的高楼大厦，那拥有阳光温暖的家是那么温馨别致。母爱驱走了风儿的喧嚣，我真想时间过得慢一点，慢一点，别让那份母爱消逝，别让时间夺走那位伟大的妇人；可我又想时间过得快一点，别让那位疲惫不堪的母亲再操劳，别让那位母亲太过艰难。

母亲的身躯挡住了路上的高楼大厦，将温暖而又弯曲的后背投以我，像砌在我身后的一堵墙。母亲把时间像拉面般拉得很长，温暖了远方，时间随着她眼角的皱纹延伸，再延伸。

苦尽甘来，学校的大门并未敞开，只能从小门进去。母亲临别时仍然不忘叮嘱，那份悦耳的声音在脑海中回荡，荡起阵阵涟漪。急促的喘息声刺破长空，刺破那高大伟岸的背影，一阵温暖的阳光照在伤口上，像相机那般记录下了母爱的伤口。

我的肚子不争气地敲起了大鼓，我不知我能否熬过这个早上。时间被拉了回来，鼓声越来越大，没一个人听得到。只有窗外那欣慰的笑容听到了，我目光被阳光牵引着移向了窗外。

母亲正欣慰地看着我，伤痛不能阻止她露出微笑，她慈爱的双眼眯成缝，拧成疙瘩的眉头舒展开来，似乎带着几分哀伤，但立即被一股欣慰盖住了。母爱的暖河流进我心里，浇灌了我的成长。她手里紧捏着一份早餐。我的泪水被母爱的暖河牵引了出来，此时，阳光像相机那般定格于此，照耀着那笑容，并记录下了着温暖的画面。

花的哲学

□七年级（2）班  李金凤

暖风习习，花香缕缕，啊！醉人的春意。暖风拂面，轻轻，轻轻卷着乡情；燕语呢喃，啊，喳喳，喳喳中带着乡音。这暖风，这燕语，撩拨着我的心。闯入我梦境的，是家乡的串串思忆。我喜欢花，也喜欢养花。我对花精心呵护，百般疼爱，我也从花中体会到花的生命的不易和为人的道理。

在百花中，仙人掌是我的最爱，他坚韧、顽强和勇于拼搏的精神让我感动。仙人掌在沙漠里，耐着干旱，面对着茫茫沙漠和太阳的炙烤，却以坚韧不拔的意志与命运抗争的精神深深扎根于沙漠之中，开出世界上最灿烂芬芳的花，结出世界上最丰硕的果实。仙人掌毅然握住了自己的命运，成为沙漠中一抹亮丽的风景。

生命活着实在太不易了。因此我无法忍受仙人掌再去承受常人无法想象的痛苦，我每天都勤劳地给它们浇水，早一次，晚一次，晚上把它们搬到我的卧室。可是没多久，我发现仙人掌竟然死了。我还没见到仙人掌美丽的花，也没见到诱人的果实，我的仙人掌就“夭折”了。

我不忍心把它随手扔出去，让它曝晒于太阳之下。我在亲手种的桑树旁挖了个坑，我要为他们修一座坟墓。当我小心翼翼的拔出仙人掌时，我却发现它的根已经糜烂了，有的还挂着湿润的泥土。我突然明白，是我的溺爱“谋杀”了我的仙人掌。

在沙漠中，它自由生长，为生命而汲取水源，为生命而奋斗，因此结出的花果都是有生命的，都是顽强的。而在我的家中，它失去了自由的空间，被束缚在一个小花盆中，可以不为生命的水源发愁，它却忘记自己是仙人掌，无法适应多水的环境，失去斗志，逐渐走向死亡。

在认识到这一点后，我改变了养花的习惯，我顺应着花的生长规律。因为不同环境会使生长条件不同，因此造成的结果也是不一样的——这就是花的哲学。

人们在不同的环境中，变化的条件中，生存的结果是不一样的。既然我们无法选择环境，那我们就去创造条件，让生命活得精神。

如果我们连条件也无法改变，那我们就去改变心情，让最后的结果能被坦然接受。

记忆闲云

□七年级（2）班   张婉灵

时光好长，长得像一幅怎么都铺展不完的画卷，在这幅画卷里，有的场景惊涛巨浪让人感动万分，有些场景如湖中的涟漪拨动心弦，每一滴泪水，都落在弦上，每一个音节，都证明了我的又一次成长。

“距离小升初考试还有13天”，“13”这个数字用红笔圈上了，红的扎眼。时间一天天倒数着，我们好像被钉在椅子上，沉默不言，只用笔“刷刷”地印下一个又一个字，心好像一根紧绷的弦。班主任看见了，欣慰地笑笑，说“我知道，快要小升初考试了，你们都紧张，但是不要有太大压力。学习需要劳逸结合，毕业照咱们提前照，让大家放松一下！”

刹时，我们齐齐地抬起头，无神的眼睛变得晶亮，这四十五双期待的眼睛定定地望着班主任。他挑了挑眉毛，努努嘴，一挥手，向操场走去。我们也迫不及待地扔下手中的笔，三五成群叽叽喳喳地讨论着，寂静许久的操场又开始热闹起来。

那天，阳光正好，晒得人懒洋洋的，偶有几朵云悠闲地飘过，打操场旁的桂花树仍旧缄默无言，自顾自散发着清香。微风乍起，吹得阳光碎落一地。班主任面向太阳，自信潇洒地大步走在前头，而我们像一群羽翼未丰满的雏鸟，叽叽喳喳地跟着领头鸟，这幅色彩鲜明的水彩画，在阳光下亮得让人移不开眼。到了操场，我们熟稔地找到自己的位置站好，摄影工具很简单，只是班主任的一部手机。我们七嘴八舌的停不下来，班主任挥挥手，示意我们安静。我们站好，屏息凝神。

他半蹲着，举着手机，微微眯起眼，喊道：“茄—子—”话音刚落，“咔嚓”一声，班主任拿着手机，微蹙眉头，佯装思考，好像不满意似的，说：“你们怎么好像没有干劲似的，摆个姿势！”我们笑笑，重新站好，喊道：“茄—子—”说话的同时，我们把剪刀手高举起来，“咔嚓”一声，把我们四十五个人的笑脸都定格在小小的屏幕里头。我们飞奔过去，都争抢着看照片，把眼睛瞪得老大，我好不容易挤过去了，看见了——小小的黑色屏幕里映着45个人的脸，或帅气,或傻气的笑脸，在一片灿烂的阳光下，这一瞬成为永远。“扑哧！”不知是谁的一笑，全班也跟着笑了。45个人，不论是有缘由或无缘由，都绽开了笑颜，灿烂得像头顶上的太阳。

班主任也笑了好一会儿，忽然拿开手机不让我们看了，又神秘兮兮地说：“告诉你们，老师会在你们考试前两天送一份‘大礼’哦！”说完，还不忘调皮地眨眨眼睛，我们也看着他，笑了。心里不再被紧张压力充斥，有那一席之地，充满了期待。

时间一天一天地减少，时间所剩无几。“同学们，请放下手中的笔，看看老师这份礼物可还满心意？”班主任拍拍手，吸引我们的注意力。接着，同桌递来一个硬皮本子，我接过来，打开一看，哦，是一本相册。里面有我们全班的照片：有我们运动时挥洒的汗水，有我们吃着午饭时说的悄悄话，有我们奋笔疾书的背影……相册的最后是我们班的合影，以及班主任赠予我们的“前程似锦”这四个字。原来，平时严厉的班主任是那样地细心,偷偷地记录着我们的点点滴滴，忽然觉得他有点可爱了。

这本相册，就像一根蓝羽毛沉入墨水瓶底一样，深深地扎进我的记忆里，合上相册，合上我记忆中温柔的一面。

秋天的田野

□七年级（5）班   梁欣欣

我喜欢秋天，因为它能给我思想上带来活跃，带来流动，带来欢喜。

看，秋天的田野是色彩斑斓的。田野里，大片大片的金色稻谷像大臣一样，弯着腰，恭迎着秋天的到来。在秋风的配合下，稻谷摆弄着舞姿，远看，稻谷成了在金色海洋中翻滚浪涛，近看，稻谷像一个个调皮的孩子，在逗弄着忙碌的农民伯伯，农民伯伯当然也毫不逊色，陪着它们一起欢乐，边收割边给舞者们伴奏，他们看着丰收的稻谷，心中不知多开心呢！

你闻，一阵阵果香的味道时不时诱惑着我，放眼望去，原来是山坡上的果树，一片红，一片紫，一片绿，瞧去，红的那片不是别的水果，而是我们熟悉的柿子树，一棵棵树上挂满了喜庆的红灯笼，满树是，满枝是。隔壁的葡萄树也不服输，紫的，绿的，都像开采出来的水晶，晶莹剔透，圆润可爱，又像一串串珍珠。

城外的景色更是宜人。

早上，一层薄薄的雾覆盖着枫树林，朦朦胧胧的，别有一番仙境的味道。树旁的金菊花也被蒙上甘甜的露珠。东方的太阳也渐渐探出头来，早上的太阳还不算很毒辣，温情的阳光悄悄贴在露珠上，折射出一道道微微的彩光，雾也逐渐地被蒸发了，整个枫树林变得清晰起来，只是空气中还微微润湿，秋风徐徐吹来，给人一种秋高气爽的感觉，枫叶经不起秋风姑娘挑拨，也摆弄着优雅的舞姿，慢慢的打着旋转飘落在地下。太阳悄悄地爬到半空中，树旁的菊花在阳光的呵护下，长得茂盛，旁边的杂草跟不知名的野花也在阳光下沐浴着，连虫子也不例外，在杂草上享受着阳光带来的温暖，唱出一段段催眠曲。傍晚，太阳西斜，周围的云都被染成了红色，阵阵秋风吹起了躺在地上的枫叶，满天的黄蝴蝶翩翩起舞，令人心旷神怡。

秋天发出成熟果实的气息就像大自然研发的香水，使人陶醉，让人沉迷，渐渐地，人们闻着果香进入了梦境。

我爱秋天，爱秋天的田野，爱秋天的一切。

四季

□七年级（2）班   陈苇婷

春天温润如玉，夏天热情奔放，秋天硕果累累，冬天银装素裹，他们好像古代的貂蝉、西施、杨玉环和王昭君。每一个季节都有自己的万种风情，别具一格。

滴滴答答的雨水，优美而动人。听！雨一点一滴地滴在别人家的屋顶上，静悄悄地滴落在地上，奏成一首婉转的曲子。雨停了，碧空下风姑娘悄悄跑来，花儿穿上了露珠纱裙，在风的带动下，跳着婀娜的舞姿。小草被雨水冲洗着，变得更加绿了，绿得逼你的眼睛；小叶上有一滴滴晶莹剔透的小露珠，犹如一颗颗闪亮的钻石，又似一个个羞答答的小女子在叶片玩着滑滑梯，滴进泥土里，滋润着春花。树上也长了许多娇嫩的新芽苗，你不让我，我不让你；争先恐后地冒出来，叶更加绿了，在春日的照耀下，闪着熠熠的光，这，是春天的笑脸。

灼热的阳光，热情而奔放。在温暖的太阳的照耀下，万物变得生机勃勃，因这美丽的世界而着迷、兴奋——瞧！有的在和我们打招呼，有的在展现自己健壮的胳膊，有的露出了最灿烂的微笑。树底下，聚满了乘凉的老老少少，有的在嬉戏打闹，有的在谈天说地，还有的在切磋棋艺……各有各的乐儿。微风拂来，带来了叮叮咚咚的流水声，阳光下那小河银光闪闪，顽皮的孩子们蹦进小河，掀起了一道道水纹，好像古代著名画家的水纹图；而那些没有下水的孩子们，似在忍受河水的诱惑，最终也跳下了水。看着孩子戏水的样子，他们必定无比的喜欢夏天！

密密匝匝的果实，丰硕而厚美。看，它们三五一群，仰着胖乎乎的脸蛋，多么想“亲”一口啊。看那羞答答的苹果姑娘，正期待着被农民伯伯摘下来。田野里望去，稻谷们披上了金黄的礼服，与风为伴，跳起了优雅的华尔兹。高粱也成熟了，修长的身子也被压弯了。田野里总是有几个勤劳的背影，正在收割一年的希望，脸上是满足的笑容。秋天的风，总是带着阵阵香气，经过潺潺的河流拂到人们的脸上，那甜美泌进了整个秋天。

冬天是独特的！宁静而优美。树叶回到了大自然的怀抱中，化为肥料给它的“母亲”树妈妈丰富的营养。树枝上裹着层层白雪，似乎树也怕冷，穿上一件厚厚的白袄。山上山下的树全是光秃秃的，像一群小和尚在打坐，又像一位尽职尽责的保安，守护着自己的家乡。几户人家关着门，一家人坐在一起聊着天。到了正午，一缕阳光爬上了树梢，别觉得它微不足道，它可以温暖整个冬天。

四季，给大自然增增添了色彩，为世界点缀了光芒。