细听绿荷留雨声

□ 七年级（2）班  陈彦至

时光像奔流不息的大河，一去不复返。朝花晚拾，回忆往事，有笑有泪，有怒亦有感动。在无尽的时光长河中，许多事情如鱼儿般被河水冲走，渐渐忘却，可有一个场景让我无法忘怀，那个细听绿荷留雨的场景……

正值初夏，烈日当空。我，妈妈以及她的朋友去看荷花。至于去哪里看的，我已经忘记了。

穿过狭窄的小道，便是一座横跨在湖面上的白桥。走上桥去，俯视湖面，一朵朵荷花盛开在水面上，笑着，好似一个个亭亭玉立的少女，她们脸上红红的，一副害羞的模样。风打着节拍，她们便翩翩起舞——舞得那般灿烂、那般美。人们被这个场面吸引住了，纷纷掏出手机，记录下这个风吹百花舞的时刻。

美好的时光总是一逝而过。当人们回过神来时，已经是乌云叆叇，天空黑得连根针大小的缝隙都找不到了。我们赶紧转移阵地——一个供客人们休息的大棚内。座位已经被坐满了，熙熙攘攘的，幸好母亲来得及时，抢到一个座位，让我坐下。

雨似乎也有灵性，懂得先礼后兵。先以十几秒的蒙蒙细雨开头，然后便狡猾地转化为倾盆大雨，越下越大。我耐不住坐了，索性把位置让给母亲。母亲似乎也站累了，二话不说坐下去。我跑到围栏边，看着眼前的景象:风像雄狮作怒般咆哮，吓弯了荷花的腰，几个贪玩的游客向这儿跑来，雨点像子弹般无情地向他们打去，散落的雨点则把地面染成深色。

自从读了季老先生的《听雨》后，便觉得听雨是一件非常儒雅的事，我便对着围栏依着，装个范儿。听听雨，也许真的是一件蛮有诗情画意的事。可我很快就装不下了——这雨太猛了，打在大棚上的声音如同黄钟大吕——我一向不爱听这样的声音。

怎么会这般难听呢？我想。得换一种方式解解闷了。嗯……吟诗或许是一件更为解闷的事情了。我又心想。于是，我吟了一首蒋捷的诗:

“少年听雨歌楼上，红烛昏罗帐。”

但我又细细一想，觉得这首诗好像不符合现在的情景。又吟了一句:

“留得残荷听雨声。”

残荷？吟完这一首诗，我情不自禁地看向那些荷花。忽然，我愣住了，令我震惊的一幕映入我的眼帘：一朵荷花紧依着一朵荷叶，那英勇的荷叶为荷花挡着那倾盆大雨。那雨似无数拳头般向荷叶猛地揍去。荷叶一次次地低头，但又一次次地抬起头来，露出那属于它的不屈！

我震惊了，回头看看母亲。她不就是我的荷叶吗?

望子成龙，固然是天下所有母亲的心愿。我们就像荷花那样，盛开在湖面上，散发出属于自己的光彩，引得路人赞赏。那是我们的骄傲，也是母亲的骄傲。但是，在危险降临时，母亲总是第一个挺身而出，为我们遮风挡雨，就像荷叶在倾盆大雨来临之际，保护那些粉嫩的荷花。在她们心目中，我们仍然是她们怀抱内的幼儿，无论面对的危险有多大。

慈母手中线，游子身上衣。

这是古代诗人孟郊的一首诗，母爱其实就是那一针一线，一些微小的细节。但我们却常常忽视它们。我们看那些关于母爱的文章，抱怨自己为什么不是文章中主角，感受母爱的伟大。其实我们是身在福中不知福啊！

记得有一个朋友的文章写得特别好，他曾经写过这一句话：

没有任何人能够弄乱你母亲精心梳理的头发，而你除外。

这难道不是母爱真谛的一部分吗？细听绿荷雨声，生命顿觉温润悠长！

行走的乡味

□七年级（2）班  张婉灵

这是我的家乡，没有陶渊明笔下那处桃源那样的脱俗，宛如仙境，也没有山清水秀。有的，只是慢时光，慢慢浮游的云彩，傍晚时慢慢行走的乡民。这是我的家乡，这里有最原始的浪漫，最真挚的乡味。

记忆像布谷鸟的叫声那样渺远又清晰，深入灵魂。

不管你何时醒来，一切依然在。母亲和外婆在厨房里干着活，她俩你一言，我一句，聊的话题不过是哪家哪家的媳妇生了个大胖儿子,哪家哪家买了电脑，明明是最无聊的话题，都可以在她们的嘴中咂出甜味！在她们嘴里仿佛成了谈天说地、新奇的谈资。她们不像是一对母女，倒像是一对好朋友。她们同时发现了站在门口的我，说：“起来了？来，吃碗粥。”同样的话从她们口中不约而同说出来，她们只是眨眨眼睛，相视而笑，默认了这份默契。

草草吃完早饭，我便到处去溜达，因为我知道，这里的孩子可以率性而为，可以一天到晚疯玩。我抬头，天上飘浮着几朵云，太阳不知躲哪去了，虽然是早晨，但家家屋顶上都已冒出了白烟。“哈哈哈……”笑声从我身后传来，还没来得及转身，便被一个小孩子撞了一下，还有几个小孩子跟着他肆无忌惮地笑着，而撞我的那个孩子只是回头冲我做了一个鬼脸，不知为什么，好像被他的幼稚所感染，我也朝他的后背呲了一下牙。

“婶儿，你家的鸡咋跑这来了？去去去！”是哪家的妇女在叫唤？“我下去了啊，好好做功课！”这是哪家的父亲在提醒自己的孩子？

“妈，我约了几个同学上山，不用担心我！”是哪家的蓬头稚子在穿鞋准备出门？我无从找起，这些或叮嘱，或笑骂，或诙谐的话已经和淳朴的山林及婉转的鸟语融为一片，深入我呼吸的气息与血脉，无法割离。

有意或是无意，我随着一群妇女来到河边，看着她们浣衣，聊聊天，聊聊地。溪水是慢的，我望着水中我那参差不齐的倒影，不由失笑。好清的溪水，可以看到几米深的水底，如明镜般透亮，像极了一匹绸缎。前面是幽幽的小径，那儿通往山路，再向上看，层峦叠翠，还有几只雁影掠过，引我望向天空，都说，水是山的相思，云是天的依托，那是个美丽的故事。

回到家里，已是傍晚，夕阳相送，山风随我而来。

我带着一身清爽“噗”地趴在床上，闲想。风在窗边私语，都在，都在，是幸福的味道，我喃喃自语，是我所找寻已久的，那浪漫、原始的香味。

    流淌于心间的爱

□七年级（2）班   林晓芹

一块方糖，不慎从手中跌落，在空中翻了几下身，“咚”——它掉入了滚烫的开水中。它不断地下沉，变得越来越小，平整的表面出现了缺陷。它就要消失了吗？是吧，它也这么觉得。可随即，空气中散发出一阵糖的香甜，水中的糖浆像透明的丝绸，闪着银光，顺着水起伏荡漾。糖与水融为一体，糖成了水，水成了糖，呼吸间丝丝甜味占据了我的心。

这糖水，像爱。

像爱，总是在不经意间就开始了。我带着父母的祝福来到了人间，同时又开始享受着他们给予我的幸福。为了我，他们总有一个坚强的身影在岗位上兢兢业业地工作着；为了我，总有一双龟裂的手在寒风刺骨的冬天绽开鲜红的花朵……我却从不为此心痛，只因他们说——为了我，都值得。

我就这样理所当然地接受了他们给予的所有爱。这种爱服用过量后，我变得贪婪了，开始肆无忌惮地索取，甚至于践踏。无理取闹变成了我的习惯，他们的关心让我烦躁。母亲用长满厚厚的茧的双手为我熬出的鲜美的白粥，我一句无情的难吃如冷水浇灭了她的满心期待。父亲在繁忙的工作中，从外地回来看看我，关心一下我的成绩，我一声“没资格了解”为他父亲的身份作出宣判……

我绝情的刀刃刺向他们为我跳动的心上。“嘀嗒”，鲜血滴落，留下了无法抹去的伤口。

爱要消失了吗？是吧，我也这么觉得，他们绝口不提伤心事让我愧疚。是啊，他们的生命是因为我才有了目标，他们不能失去我，因为一旦失去，他们就会像迷路的小孩，在黑暗中哭泣。所以他们一次次忍让，选择去原谅，又继续爱。

糖与水的相融造就了新的清甜，这是一种更令人回味的味道，仿佛之间，我突然明悟，相互的体谅，相互的付出，才能营造生活真正的味道。我知道我离不开他们，也不能没有他们如糖的爱，所以我开始回馈。开始学会去在母亲疲惫干渴的时候，递上一杯水；在尝到她辛苦做出的美食时，我总不忘，夸奖一番，再做出相应的劳动回报她。对于父亲，那个为家拼搏的男人，我用好成绩使他欣慰……爱是双向的，一味索取只能让我变得野蛮。在爱的过程中，我们都要付出，都要失去。父母失去自由，一心在孩子身上，而我失去任性，变得沉稳。就像糖水，糖与水融合，没有原来的甜；水与糖相交，没有原来的清。可就是变得不完美的两方，组合了起来，就成了泌人心脾的可口糖水。

生命需要细细品尝。我轻尝一口这使我动容的糖水，清澈醇美。甜甜的爱，在一杯水里阐释。轻尝一口，足以在生命里永久地流淌。

灯光映爱

□七年级（1）班  林晶晶

淫雨霏霏，阴风怒号。

一如往常，阴晴不定的天空又号啕大哭起来，一滴滴笔壳粗的雨点打在辽阔无垠的青青草地上。风呼呼地吹着，似乎向人们诉说着什么，将一身的怒火发泄在大树、小草身上。河水听了它的怂恿，开始咆哮起来，疯狂的吞噬着沙子和石头，名副其实的“飞沙走石”。唯有灯，在一间矮小的平房里，照亮着房子，照亮着我的“道”。

在这平房里，甚是平静。只有一盏阴暗的灯仍在倒映着母亲的背影。在灯光下，母亲仔细地用针线缝着衣服，她坐在残旧不堪的板凳上，旁边还放着一把早已长满锈斑的剪刀，早没有了昔日的锋利。母亲佝偻着腰，任由那皱纹爬上她的脚上，手上，甚至脸上，那丝丝的白发在灯光下“熠熠生辉”，在风中乱舞着。可是母亲并没有在意，她仍是一针一线把爱缝在衣服上。不知过了多久，她突然会心一笑，然后把衣服举起来看看，摸摸缝补的地方，然后把衣服放下，把衣服叠好，放回衣柜里。被掀开的衣柜“咿咿呀呀”地叫着，这是外婆给的，即使是十几年过去了，母亲也舍不得扔。因为它是母亲对女儿的关爱呀。母亲怀念地抚摸着柜子，然后伸了伸懒腰，回房睡觉去了。

每天清晨五点，她都要起床给我们准备早餐，灯光下总能看见她忙碌的背影。之前还是那么的不以为然啊，现在却感受到深深的怀念和感激之情了。

茫茫深夜，秋风飒飒。

一如既往，秋风伴随着一丝丝凉意袭入老师的房间。门外的梧桐树叶被秋风玩弄在股掌之中：一会儿卷起飞在空中，一下子又飘落在地面之上，“沙沙沙”的声音不停的飘荡着，一片萧条的景象，但仍有树叶不停地在秋风中“刷刷啦啦”地飘落，叶子也像花一样，终归是“落红不是无情物，化作春泥更护花”的情怀。

老师的桌子上摆放着一台旧式台灯，灯光已经很微弱了，可老师戴上眼镜，一字不漏的仔细看，也许是长时间这样，老师才会近视的吧？望着如山的作业、卷子、练习册、书本，老师并没有叹息和半句怨言，我猜想他是因为没时间吧？有很多同学的作文写的比较一般，但老师并没有半句的怨言，总是细心地帮助她们修改，几乎一整页都是流动着的红色的海洋。修改后的文章读起来意境优美、扣人心弦、结构新颖，且每一篇作文的背后，都写满了让人斗志昂扬的批语呢！语文老师的字，有时像春风拂过柳枝那般轻柔，有时却又像雄鹰掠过天空那般潇洒。在灯光下，是他那一个个诲人不倦的印记，他总是用灯光传递着那深情的、一点一滴对学生的爱。

清晓浮光，教室里，他总是静静的等待着我们的到来，指挥我们读书。我想他便是能启迪我一生的老师了，我心中对他早已充满了敬佩和爱戴之情。

“灯，你总能让人勾起美好的往事呢！”我不禁喃喃自语道。在这个日新月异的世界里，有一种东西是可以永恒的，那就是，爱。

母亲的守候

 □七年级（2）班   邓淑桃

窗外盆栽里种满了鲜花，总向里屋抛笑脸。窗顶上还有些藤叶像刘海似的垂下来。那是母亲的珍宝，母亲把工作外所有心思全寄托在了这些“绿色宝藏”上。

直到那一天，一切都变了。花儿们脸上满是负能量，愁眉苦脸的，弯下了它们高傲的腰，皮肤也变黄了。而这时候，我还在病床上度日如年，因为吃错东西导致肠胃炎恶化。被告知要做手术的我犹如被宣判了死刑，在病床上静待“死期”来临。母亲看到我如此消沉，特地从家里带来了一朵还倔强挺着腰，肤色也没变的鲜花给我。那花儿放在窗台，而我却躺在病床上一动不动，思绪万千。母亲每天都伴在我身旁，困了就趴在我病床边。

“死期”如约而至。护士叫了我的名字，一群穿白大褂的，戴口罩的医护人员把我送进了手术室。此时，我心如江海。想起窗台前那朵花，被母亲带来后，母亲无微不至地照顾我，世界已忘了它。那花的兄弟姐妹大多枯死了，自己仍然坚强乐观地活着，不正是每个人所需的心态吗？手术室的灯敞亮着。窗外的微风梳理了鲜花的秀发，在风中摇曳。

灯灭了，我仍在病床上躺着，我知道自己在鬼门关转了几圈，前脚刚入，就被拉了回来。一出来，母亲就急匆匆地走了过来，“女儿，要不要吃点好吃的？”“要不要喝点水啊？”千言万语离不开对我的爱。他们的关心使我不经意地想到了那朵倔强的花儿，它似乎也被生活折磨得弯下了腰。

半夜惊醒，母亲一如既往地趴睡守候在我身旁，她这半个多月来太辛苦了。朦胧的月光笼罩在那朵鲜花上隐约能看见它比以往更蔫了，还有点儿泛黄。母亲最心爱的“绿色宝藏”灭了，连最后的希望也随之破灭。母亲老了，或许是那坚强乐观的年轻心态被消磨殆尽了，更或许是被我继承了，如今，她只剩下孤老泛黄的一身皮包骨。

“今天出院，妈带你去吃大餐。”母亲边收拾着行李边对我说。我只是摇了摇头，“之前的守候已经够了，不用了，母亲。”

此时，窗外的花已经枝散花落，只剩那枯黄的茎与枯枝败叶。也许，母亲早已将她之前日夜无微不至地照料的花儿们抛之脑后，反而守候着另一朵“花儿”，让她开出五颜六色的花瓣，并拯救了她。