专家助力新高考，科学挖掘增分点

2021/03/17

为了更好地科学备战2021年语文新高考，提高学生冲刺阶段的得分能力，3月15日罗定市培献中学举行“高三语文冲刺阶段备考”讲座。

本次讲座主讲人为北京市特级教师，中国修辞学会读写专项委员会理事，全国中高考命题评价课题组作文组组长，《教学考试》杂志执行主编王涛老师。参会人员有我校副校长徐成安、语文教师和高培班全体学生，讲座由高培班年级长陈均炽主持。

王涛老师从“现代文阅读”、“古代诗歌鉴赏”、“情境作文展开”解读、真题研究等方面提出了高三语文新高考冲刺阶段复习备考的策略与建议，既有理论依据又有实践体验。师生们认真倾听，深入思考，掌声雷动，如沐春风。

王涛老师高屋建瓴地指出，新高考冲刺阶段要多研究共性问题，不必在个性问题上放过多的时间；强调文本分析能力的培养，重点研究高考真题，着重从认知性、构成性因素分析。

王涛老师说，古代文言文阅读复习重在高频率，适宜片段训练；他强调诗歌鉴赏要学会比较，重在通过想象思维进入复杂情境，引导师生实践，让体验活动真实发生。

王涛老师在指导现代文阅读分为信息类文本阅读和文学类文本阅读时说到，信息类文本阅读须抓好事物的概念、特征，特别强调了抓好文本的逻辑是解题的关键。文学类文本阅读最好分片段和整文解读两个方式，揣摩好作者的写作动机，代入情境，解题必定得心应手。

王涛老师咬文嚼字般为我们分析了作文的审题和具体写作。他严肃指出，作文写作切入口要小，出口要大；优秀文章重在反复修改，实现由写对到写好的过程；明确冲刺阶段比较适宜选用近5年的高考真题训练写作提纲，能迅速有效地提分。

今日披星戴月，明日成就梦想

讲座结束后，徐成安副校长对王涛老师精心准备的讲座予以感谢和高度评价。他希望师生要认真领会讲座内容，坚持新高考导向和创新精神，戮力同心、刻苦钻研、开阔思路，对于新高考做到明白备考、精准备考、高效备考。

十年砺剑，一朝试锋。相信培献中学2021届高三学子一定能够顺着王涛老师打开的窗户，主动探索、砥砺前行、不负使命、喜传佳音！

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文字 | 梁世杰

编辑 | 谭桉

审核 | 培中审核组

微信号 | 培中人

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